Hypokhâgne et Khâgne
| avec option | |||
| Civilisation | Géographie | Langue ancienne | |
|---|---|---|---|
| SES | 6h | 6h | 6h |
| Mathématiques | 7h | 7h | 7h |
| Histoire | 4h | 4h | 4h |
| Français | 4h | 4h | 4h |
| Philosophie | 4h | 4h | 4h |
| LV1 | 6h | 4h | 4h |
| Géographie | 3h | ||
| Latin ou Grec | 3h | ||
| TOTAL | 31h | 32h | 32h |
| LV2 (facultatif) | (+2h) | (+2h) | (+2h) |
| LV1 : Allemand, Anglais, Espagnol, Italien. LV2 : Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien. |
|||
En plus des cours, un devoir sur table de 6 heures (sauf pour les mathématiques et les langues anciennes, 4 heures) est organisé tous les samedis matin dans l’optique de la préparation aux écrits des concours. Par ailleurs, les élèves passent régulièrement des interrogations orales (ou “colles”) qui permettent un entraînement aux épreuves orales et un suivi individuel de l’apprentissage : une par quinzaine en mathématiques, une toutes les trois semaines en SES, une par trimestre dans les matières littéraires.
Une filière n’est pas qu’une juxtaposition de disciplines, et la B/L possède de ce point de vue une cohérence et une identité forte. Les programmes en hypokhâgne et en khâgne B/L permettent de s’ouvrir aux multiples débats intellectuels des sociétés contemporaines, qu’ils soient politiques, économiques, sociaux ou esthétiques, ces dimensions étant souvent liées. Par exemple, l’enseignement des langues est tourné vers l’étude des civilisations, et non vers la littérature étrangère comme en A/L, ce qui produit des synergies avec les cours d’histoire, de philosophie et de sciences économiques et sociales.
