Collège
Informations générales
Le collège Janson de Sailly accueille sur deux sites un peu moins de 1500 élèves répartis dans 48 divisions de la 6ème à la 3ème. C’est le plus important du territoire national du point de vue des effectifs.
Depuis la rentrée de septembre 2015, les collégiens du secteur scolaire (le nord du XVIème arrondissement) sont accueillis en 6ème et en 5ème sur le site de la rue Delacroix puis en 4ème et en 3ème sur le site historique de la rue de la Pompe.
L’ambition de ce projet pédagogique novateur est d’offrir aux plus jeunes des élèves scolarisés notamment en classe de 6ème, un cadre privilégié, adapté à l’acquisition des connaissances et des compétences mais également des rythmes et des règles de vie propres au collège.
» Un grand collège sur deux sites «
Dans cette perspective, les locaux modernes et fonctionnels du site de la rue Delacroix ainsi qu’un projet de vie scolaire adapté répondent à cette exigence d’une prise en charge toute particulière des élèves au sortir de l’école élémentaire.
A l’issue de la classe de 5ème, tous les collégiens du site Delacroix rejoindront les locaux de la rue de la Pompe pour faire leur entrée en classe de 4ème.
A la rentrée 2024, des groupes de besoins en mathématiques et en français en 6è et 5è ont été installés dans le cadre du programme national du « Choc des savoirs ».
Cela permet à tous les élèves de progresser davantage en étant regroupés de façon moins hétérogène.
A la rentrée 2016, était entrée en vigueur, sur tout le territoire national, la réforme du collège.
Le collège Janson de Sailly avait fait le choix de décliner localement la réforme en réaffirmant une exigence forte accordée aux enseignements fondamentaux, en poursuivant la promotion de l’excellence scolaire tout en soutenant les parcours des élèves les plus fragiles.
En effet, la taille de l’établissement permet de proposer une offre de formation riche et diversifiée susceptible de permettre aux enseignants d’atteindre ces objectifs.
Promouvoir les sciences expérimentales
Dès le collège, un effort particulier de valorisation des sciences expérimentales est réalisé par l’installation de travaux pratiques dispensés en effectifs réduits (dédoublements) dans toutes les classes et à tous les niveaux en Sciences de la Vie et de la Terre ainsi qu’en Sciences Physiques et Chimiques.
Priorité aux langues vivantes
Axe prioritaire du projet d’établissement, le collège Janson délègue des moyens importants à l’enseignement des langues vivantes.
Les classes bilangues « anglais-allemand », « anglais-chinois » et « anglais-italien » permettent à nos élèves, en classe de 6e, de valoriser et de développer leurs compétences linguistiques. Une partie de l’horaire s’effectue en effectif réduit en anglais pour tous les élèves en classe de 6e dans le cadre de l’accompagnement personnalisé. En classe de 4e un horaire majoré s’applique aux élèves qui choisissent les options « Euro anglais » et « Euro allemand ».
Dans cet esprit, la Section Internationale Chinois accueille des élèves de toute l’Ile-de-France particulièrement motivés à s’engager dans un parcours scolaire aux horaires majorés avec comme objectif, en classe de terminale, d’atteindre le bilinguisme total.
En classe de 5ème, en dehors des classes bilangues et de section internationale, les élèves suivent l’apprentissage de l’espagnol.
Les nombreux échanges (Berlin, Munich, Séoul, Pékin) sont autant d’occasions d’éprouver et de développer les compétences langagières de nos élèves à l’étranger.
Des enseignements complémentaires de 2 heures hebdomadaires, communément appelés « section € », sont proposés en anglais et en allemand aux élèves « méritants » qui en font la demande à la fin de la 5è.
Une certification en langue allemande est proposée aux élèves de 3è.
Une offre importante en langues anciennes
Un grand établissement comme Janson de Sailly maintient une offre de formation importante en langues anciennes.
Le latin est enseigné dès la classe de 5e et le grec ancien est proposé en 3e à hauteur de deux heures hebdomadaires cumulables avec le latin.
Le choix de l’accompagnement personnalisé
Permettre aux élèves fragiles de progresser, à d’autres plus performants de viser l’excellence est l’ambition de l’accompagnement personnalisé.
Le choix des administrateurs de l’établissement a été d’installer des séquences à effectifs réduits dans les disciplines principales (français, mathématiques, anglais, histoire) pour favoriser la progression de tous les élèves en fonction de leurs besoins pédagogiques spécifiques.
